Abstract Mg. Consuelo Martínez

Cada vez más se manifiesta la necesidad de comprender las diversas formas de funcionamiento cerebral de las personas, especialmente, desde los Enfoques de Derechos, y de la Neurodiversidad y las Neurodivergencias, específicamente para contrarrestar y derribar barreras de exclusión que impidan una participación justa de cada persona de acuerdo a sus potencialidades. En este caso, abordando el Espectro Autista como una de las principales condiciones a las cual se pretende enfocar, teniendo en cuenta el importante aumento de personas diagnosticadas que requieren apoyos e intervenciones en el campo de la salud apropiadas a sus  cualidades y características.

En este sentido, en el ámbito de la Odontología, particularmente en el de la Ortodoncia y Ortopedia Dentomaxilofacial, se advierte un innovador escenario de
aproximación al tratarse de tratamientos extensos y con diversos aspectos a considerar en el proceso que faciliten y permitan mayor accesibilidad para personas
en el Espectro Autista, considerando los diversos factores implicados allí (sensoriales, emocionales, procesamiento, entre muchos otros).

De ahí entonces que el objetivo de este curso realizar un trayecto comprensivo de las nuevas conceptualizaciones que permitan aproximarnos, especialmente, al Espectro Autista desde la aplicación de contextos amables, accesibles; miradas más humanas y entornos inclusivos, desde el lenguaje en sus distintos expresiones y concepciones significativas.

Teniendo todo esto en cuenta, el curso se presenta como una acción tremendamente innovadora en el campo de la Odontología y su especialidad en Ortodoncia, ya que, si bien existen diversos estudios nacionales e internacionales de abordajes, no existe todavía formación apropiada y en primera persona sobre el Espectro Autista en estos ámbitos, ni orientaciones en el contexto de la atención de Ortodoncia, por lo que se trataría de un gran paso, porque no decirlo, en Chile, para abrir oportunidades que favorezcan a cada persona sin perjuicio de su condición o situación de discapacidad.

Increasingly, the need to understand the different ways in which people’s brains function is becoming apparent, especially from a human rights approach, and from the perspectives of Neurodiversity and Neurodivergences, specifically to counteract and break down barriers of exclusion that prevent a fair participation of each person according to their potential.

In this case, by addressing the Autism Spectrum as one of the main conditions to be focused on, considering the significant increase in the number of people diagnosed with autism who require support and interventions in the healthcare field appropriate to their qualities and characteristics.

In this sense, in the field of Odontology, particularly in the field of Orthodontics and Dentomaxillofacial Orthopedics, an innovative trend is advised, of extensive treatments with various aspects to be considered in the process that facilitate and allow greater accessibility for people on the Autism Spectrum, considering the diverse factors involved (sensorial, emotional, processing, among many others).

Therefore, the objective of this course is to make a comprehensive trajectory of the new conceptualizations that will allow us to approach, especially, the Autism Spectrum with the application of friendly, accessible contexts; more humane approaches and inclusive environments, with language in its different expressions and meaningful conceptions.

Taking all this into account, the course is presented as a tremendously innovative action in the field of Odontology, and its specialty in Orthodontics, since, although there are several national and international studies of approaches, there is still no appropriate training based on personal experience on the Autism Spectrum in these areas, nor guidance in the context of Orthodontic care, so this would be a great step forward in Chile, to open opportunities that favor each person without prejudice towards their condition or disability situation.